Špeciálny pedagóg
Špeciálno-pedagogické cvičenia
Náplň špeciálno-pedagogických cvičení:
Žiaci s vývinovými poruchami učenia:
- rozvoj špecifických funkcií,
- oblasť rozvoja gramatiky
- oblasť rozvoja gramotnosti
- rozvíjanie komunikačnej zručnosti
- nácvik techniky čítania
- zdokonaľovanie pamäti (akusticko-verbálna a zraková, pracovná pamäť) a poznávacích procesov,
- spresňovanie vnímania, poznávania, diferenciačných schopností,
- rozvíjanie priestorovej a časovej orientácie, nácvik pravo-ľavej orientácie (telesná schéma, rovinná a časová orientácia), serialita (nácvik sekvencií, postupnosti), intermodalita (audiovizuálny vzťah),
- rozvoj číselných predstáv,
- práca s matematickými operáciami a zisťovanie vzťahov medzi nimi,
- algoritmus riešenia slovných úloh,
- orientácia v rovine, v priestore a čase.
- Rozvíjanie osobnosti
Žiaci s poruchami pozornosti a aktivity
- problémové správanie a jeho korekcia
- osobnostný rozvoj
- rozvíjanie sociálnych zručností
- rozvíjanie emocionálnej inteligencie
- rodinné vzťahy
- rovesnícke vzťahy
Žiaci s autizmom
- zvládanie stresových situácií,
- pochopenie slovných a písomných inštrukcií,
- socializácia žiaka do prostredia kmeňovej triedy,
- potreba krátkodobých cieľov (splnenie úlohy),
- motorické čítanie,
- tréning jemnej motoriky,
- rozvoj slovnej zásoby a učebných spôsobilostí.
Žiaci s narušenou komunikačnou schopnosťou:
- rozvíjanie komunikačnej kompetencie ako dorozumievací prostriedok
- rozvíjanie artikulačnej obratnosti a výslovnosti
- rozvíjanie slovnej zásoby
- stimulovať porozumenie reči
- rozvíjanie schopnosti rozumieť reči a podporovať schopnosť reprodukovať
- osvojovanie si komunikačnej stratégie
- osvojovanie si techniky čítania a čítať s porozumením
- rozvíjanie konverzačnej schopností